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  • 当前发展佛教教育的“盲点”与“伪问题”

    ，服务大众，养成谦卑的心理。这样，佛学院毕业后，自然就能融人僧团的生活，投入社会弘法的事业。 　　2．教材问题 　　这是我的一种个人看法，仁者见人，智者见智。为什么教材问题是“伪问题”，全世界的大学乃至佛教界的大学里，从来没有像我们中国佛教界这样着急要出版一套自己的教材。 　　教育水平的高不高，除了学生的原有素质外，其实就是师资水平与图书馆问题，前面已经说过了。 　...

    圣凯

    佛学论文|因明|五明

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/20504962953.html

  • 中国古代雕塑的艺术特点探析

    在历代都占有主流地位。它们分为两大类，一类是纯粹的工艺品，例如象形器皿和供摆设的小型工艺雕刻。一类为建筑（包括陵墓）装饰雕刻，例如一般欣赏教材中都会列举的南朝王陵石刻辟邪和唐代顺陵石狮。实用性除反映在装饰雕刻上以外，还反映在明器艺术与宗教造像上。明器是随葬用品，其中雕塑品占有重要地位，主要是俑和动物雕塑，一般教材都举秦始皇陵陪葬坑兵马俑和唐三彩俑、马为例。俑是人殉的取代物，动物雕塑也用来代替活体...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/01071270392.html

  • 传统藏传因明学高僧培养基地

    历史文化底蕴，还有坚实的藏传佛教哲学思想基础，以及完备的藏传佛教学经体系和完整的经典教材理论。同样还具备着格鲁教派寺院文化的完整功能，而且向来自藏区的格鲁派学僧提供了良好的学经环境。因此，在藏传佛教...过程中，逐渐形成了一套完整的学经教育体系，从刚入寺的初学僧到最终考上格西学位，有系统的编班课程设置和教材编辑。 　　刚入哲蚌的僧侣一般分成为两类，其中大部分僧侣叫白恰瓦“即学僧”，系脱产的职业学僧。...

    嘎·达哇才仁

    |五明研究|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/11/07462093255.html

  • 南怀瑾先生与儿童诵读古诗文活动

    四《孟子》，五，《诗经》，六，《易经》，七，《古文选》，八，《词曲选》，九，《礼春秋选》，十，《佛经选》。王先生认为，这些当属儿童优先诵读的最重要的教材，也是人生最有价值的书，又正好配合儿童的心灵发展...孝经》、《论语》、《大学》 、《中庸》、《孟子》、《老子》、《庄子》、以及唐诗宋 词等中国古诗文经典之作的儿童诵读教材，以大字注音本形式隆重推出，免费提供给读经的儿童。同时还有与之配套的 “英文文化...

    王学信

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06363844938.html

  • 成佛之道导读

    成佛之道’是印顺导师的作品中最为人所熟知的一部，归在‘妙云集’的中篇，对于佛法，从发心、修行到成佛作了有系统而完整的介绍，可以说是佛法的总纲。这部书不但在佛学院作为教材，一般佛教团体也广为推介研读。　...修习三十七道品，成就四向四果，本章可说把解脱的原理、方法，做了很好的整理，十分精辟扼要，无论是学习原始佛教或者是菩萨道、人间佛教，都是很好的参考教材。　　“三乘共法”章是佛法的解脱道，发出离心，依四谛、...

    黄国达

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/15431257475.html

  • 从佛教教育看现代社会教育

    载，留下为数可观的藏经为教材。有好的老师、好的教材，必有出类拔萃的弟子，佛教乃能绵延两干多年。　　如今，宗教界办学已沿用世间学校制，更何况大师推广“人间佛教”不遗余力，更将教育推向“人间福报”、“人间...来了解人生意义，社会大众需要佛教教育来促进社会和谐。”　　今后，台湾各级学校设立将因人口成长减缓，而有过剩之虞。未来若办学绩效不彰、学生素质低落、教材不切实际者恐招生困难。教育部推动教改、九年一贯教育...

    邱永富

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/21320764090.html

  • 没时间老

    对一批批来礼佛的信众开示，讲说佛法，一回禅堂不是批阅学僧心得报告，便是拟定信徒的教材，每天总有忙不完的事。 　　好不容易看到佛光禅师刚与信徒谈话告一段落，大智争取这一空档，抢着问佛光禅师道：“老师...

    星云大师

    |禅|

    http://www.fjdh.cn/article/2005/08/233143334.html

  • 读经运动：重寻古典智慧——王财贵博士访谈录

    一生的重要事业。我想，这肯定已经不是一个让少年儿童读什么书的问题，也肯定不仅仅是教材改革层面的问题。您应该有一个更为统一和完整的想法，对吗？ 　　王：是这样。我们认为，诵读经典是一种科学、经济的文化...在一代人身上出现了断层，这一点在台湾表现得特别明显。我们倡导“读经”教育，即是希望儿童在其性向纯净之时，及早选取传统中有高尚意义的文化教材以教养之。当然，教育是一个春风化雨、日积月累的过程。经典是最高...

    王财贵博士

    |读经|

    http://www.fjdh.cn/article/2005/08/173209443.html

  • 台湾新竹福严佛学院院长厚观法师与闽院师生交流

    传明法师为其介绍了闽院办学历史、基础设施、课程教材、学修管理、师资学僧等各方面情况。下午，着重对闽院、福严佛学院两院佛学师资以及文集流通等问题进行了交流。厚观法师还在闽院教室倾听了静安法师为学生授课。...

    南普陀

    |南普陀|台湾|福严佛学院|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2005/09/2214531207.html

  • 《大唐西域记》像火炬照亮印度古代历史

    只要读过小学的人几乎没有不知道玄奘的。印度人知道玄奘，一是通过民间传说，二是通过教材，在印度很多教科书中就有关于玄奘的故事，其中课文《佛的影子》，讲的就是玄奘如何感化一伙强盗的故事。印度如此推崇玄奘，...

    【佚名】

    |印度|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2006/10/0841546046.html
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